Η εκπαιδευτικός Αντιγόνη Ανδρέου συμμετείχε στο επιμορφωτικό πρόγραμμα «Playful Learning: Strategies for Reducing Stress and Energizing the Classroom», στο πλαίσιο του Erasmus+, αποκτώντας πρακτικές ιδέες για μαθητοκεντρικές δραστηριότητες που ενισχύουν την περιέργεια, τη δημιουργικότητα και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών.
Μέσα από μουσική, αυτοσχεδιασμό και κινητικά παιχνίδια, όπως η «Φανταστική μπάλα» και το «Κάνε το αντίθετο», αναδείχθηκαν τρόποι καλλιέργειας της φαντασίας, της ακρόασης και της συνεργασίας μεταξύ των παιδιών.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διερευνητική μάθηση και στην επίλυση προβλημάτων. Εξετάστηκαν τρόποι διαφορετικής χρήσης ενός παιχνιδιού ή ενός υλικού, ώστε να πειτευχθεί η μεγιστοποίηση του επιθυμητού αποτελέσματος.
Οι ασκήσεις αναπνοής και επίγνωσης του σώματος, μέσα από το ABC: Awareness, Breath, Choice, προσέφεραν ιδέες για ενίσχυση της ηρεμίας, της συγκέντρωσης, της αυτορρύθμισης και της ευημερίας μέσα στην τάξη.
Η επίσκεψη στο μουσείο EPIC συνδέθηκε με την αξιοποίηση τεχνολογικών εργαλείων όπως το ChatterPix και το Suno. Παράλληλα, δραστηριότητες με σαπουνόφουσκες αξιοποιήθηκαν στην αφήγηση, στην κίνηση, στην εικαστική δημιουργία και στην επιστημονική εξερεύνηση δείχνοντας πόσες μαθησιακές δυνατότητες μπορεί να προσφέρει ένα απλό υλικό. Αυτές οι προσεγγίσεις ενισχύουν την κριτική σκέψη, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να κάνουν προβλέψεις, να συγκρίνουν λύσεις και να εξηγούν τις επιλογές τους
Η εκπαιδευτικός είχε την ευκαιρία για ανταλλαγή καλών πρακτικών με εκπαιδευτικούς από άλλες χώρες. Επιπλέον είχε την ευκαιρία να έρθει σε επαφή με την κουλτούρα και τον πολιτισμό της χώρας υποδοχής. Η διάχυση των εμπειριών μεταξύ των εκπαιδευτικών και η προσαρμογή των δραστηριοτήτων στις ανάγκες των παιδιών μπορούν να εμπλουτίσουν τη διδασκαλία στο σχολείο μας, ενισχύοντας την κριτική σκέψη, τη συνεργασία και την ευημερία.